Пояснительная записка к учебному плану внеурочной
деятельности
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС НОО направлена на
достижение планируемых результатов освоения программы начального общего образования с
учётом выбора участниками образовательных отношений учебных курсов внеурочной деятельности
из перечня, предлагаемого в МБОУ «Начальная школа – детский сад №21» г. Сальска.
Внеурочная деятельность в МБОУ «Начальная школа – детский сад №21» г. Сальска
осуществляется
посредством различных форм организации, отличных от урочной системы
обучения, таких как экскурсии, секции, круглые столы, олимпиады, конкурсы, соревнования,
спортивные
клубы,
общественно
полезные
практики
и
другое.
Основными задачами организации внеурочной деятельности являются:
поддержка учебной деятельности обучающихся в достижении планируемых результатов
освоения программы начального общего образования;
совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений в
разновозрастной школьной среде;
формирование навыков организации своей жизнедеятельности с учетом правил безопасного
образа жизни;
повышение
к
познавательной
общей
и
культуры
обучающихся,
проектно-исследовательской
углубление
деятельности
с
учетом
их
интереса
возрастных
и
индивидуальных особенностей участников;
развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств,
обеспечивающих успешность участия в коллективном труде: умение договариваться, подчиняться,
руководить, проявлять инициативу, ответственность; становление умений командной работы;
поддержка детских объединений, формирование умений ученического самоуправления;
формирование культуры поведения в информационной среде.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности обучающегося с
учетом намеченных задач внеурочной деятельности. Все ее формы представляются в деятельностных
формулировках, что подчеркивает их практико-ориентированные характеристики.
При выборе направлений и отборе содержания обучения в МБОУ «Начальная школа – детский сад
№21» г. Сальска учитывает:
особенности образовательной организации (условия функционирования, тип школы,
особенности контингента, кадровый состав);
результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и
трудности их учебной деятельности;
возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных занятий и их
содержательная связь с урочной деятельностью;
особенности информационно-образовательной среды образовательной организации,
национальные и культурные особенности региона.
2
Общий объем внеурочной деятельности в МБОУ «Начальная школа –детский сад №21» г. Сальска не
превышает 10 часов в неделю.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном».
Внеурочные занятия «Разговоры о важном» направлены на развитие ценностного отношения
обучающихся к своей родине – России, населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой
природе и великой культуре. Внеурочные занятия «Разговоры о важном должны быть направлены на
формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему для
конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основной формат внеурочных занятий «Разговоры о важном» – разговор и (или) беседа с
обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в
современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира,
техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре
и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением к собственным поступкам
С учётом образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей школы
в
МБОУ
«Начальная школа – детский сад №21» г. Сальска реализуются следующие направления
внеурочной деятельности.
•
«Степгимнастика», «Казачьи игры» – занятия, направленные на удовлетворение физических
потребностей обучающихся.
• «Правильное питание», занятия, направленные на удовлетворение интересов ЗОЖ;
• «Доноведение» - занятия, направленные на формирование у детей младшего школьного возраста
целостного представления о малой Родине – Донском крае
• «Финансовая грамотность» - занятия, направленные на формирование специальных компетенций в
области управления личными финансами у обучающихся; повышения финансовой грамотности
школьников
• «Орлята России», «Как воспитать лидера» - занятия, направленные на удовлетворение социальных
интересов и потребностей обучающихся (в том числе в рамках Российского движения школьников,
для жизни подрастающего человека социальных умений – заботиться о других и организовывать свою
собственную деятельность, лидировать и подчиняться, брать на себя инициативу и нести
ответственность, отстаивать свою точку зрения и принимать другие точки зрения.
Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, викторин, игр,
познавательных бесед, диспутов, КВНов, заседаний школьных объединений, олимпиад, поисковых и
научных исследований, проектов, интеллектуальных марафонов, соревнований, спортивных игр,
отчетных концертов, конкурсов, выставок, культпоходов в театры, музеи, встреч с ветеранами и т.д.
Принципы организации внеурочной деятельности:
интерес (поможет укрепить контакты педагогов с детьми, будет способствовать
формированию в глазах детей позитивного восприятия школы, уменьшит риск их вовлечения в
нежелательные, антисоциальные виды деятельности);
сотрудничество (помогает детям взрослеть, преодолевая свою инфантильность и
развивая самостоятельность и ответственность);
-доверие (поможет ему сплотить вокруг себя детей и стать для них значимым взрослым, к
которому дети больше прислушиваются, чьи требования и просьбы воспринимаются позитивнее, чье
3
поведение и жизненные принципы охотнее воспринимаются ими в качестве образцов для
подражания);
-неназидательность (содержание внеурочных занятий не должно преподноситься ребенку в
форме назиданий, ребенок не должен становиться пассивным потребителем информации, важно дать
ему самому делать выводы из увиденного и услышанного на занятиях: спорить, доказывать свою
точку зрения, слышать мнения других).
План внеурочной деятельности 1-4 классов (недельный)
МБОУ «Начальная школа – детский сад №21» г. Сальска
Направления
внеурочной
деятельности
Наименование
рабочей
программы
Вид
деятельности
Форма
проведе
ния
Информационно
просветительские
занятия
патриотической,
нравственной
направленности
Разговоры о
важном
Информационно
просветительски
й
Внеуроч
ное
занятие
Занятия,
направленные на
удовлетворение
физических
потребностей
обучающихся
Занятия,
направленные
на
удовлетворение
интересов ЗОЖ;
Степгимнастика
Казачьи игры
Спортивнооздоровительны
й
Разговор о
правильном
питании
Занятия,
направленные на
удовлетворение
социальных
интересов и
потребностей
обучающихся, на на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ на
организацию
совместного
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности.
Орлята России
Как стать лидером
Количество часов
1
кл.
1
2
3
4
кл. кл. кл.
1
1
1
Внеуроч
ное
занятие
2
2
2
2
2
2
2
2
Информационно
просветительски
й
Внеуроч
ное
занятие
1
1
1
1
Детское
Общественное
обьединение
Внеуроч
ное
занятие
1
1
1
1
1
1
1
1
4
Занятия,
направленные на
формирование у
детей младшего
школьного возраста
целостного
представления о
малой Родине –
Донском крае.
Доноведение
Познавательный
Внеуроч
ное
занятие
1
1
1
1
Занятия,
направленные на
формирование
специальных
компетенций в
области управления
личными
финансами у
обучающихся;
повышения
финансовой
грамотности
школьников
игого
Финансовая
грамотность
Информационно
просветительски
й
Внеурочна
я
деятельнос
ть
1
1
1
1
10
10
10
10
5
